龙城高级中学教育集团宝龙外国语学校(以下简称“宝龙外国语学校”)坐落于深圳市龙岗区，是区直属公办九年一贯制学校，于2018年9月正式开学纳新。作为龙岗区着力打造的首个“未来学校”示范标杆学校，怎样在现阶段的教育模式下，突破传统学校的条框束缚，让未来学校教学理念植入校园设计，与国际接轨，让学校在未来的教学中能不断加入项目新模式下的课程，让我们的学子能在一个具有人文性、科学性、前瞻性的环境下成长，成为功能规划和设计策划时的核心要点。

学校占地面积4.3万㎡，建筑面积8.6万㎡，在整体空间划分中，教学及辅助用房约为52938㎡，生活服务用房约为4250㎡，办公用房约为2078㎡。在学校常规功能空间外，设有专业舞蹈室、声乐室、美术室、科创实验室、体育馆等功能场室，同时配备了国际标准400米田径场、室内恒温泳池以及千人报告厅。整个校园交通流线顺畅、空间规划细致、扩展空间充分、适应未来能力强，为深圳献上“未来校园”样板。

出于多年来对产品标准化体系的深度钻研与理解，九度设计在建筑设计初期，便开始介入空间的规划与设计工作，从产品思维的角度，解析学校的功能规划、交通流线、安全性能、信息化系统、未来的建设与教学模式等，与多方共同实现细节、成本上的把控。

“学校项目面积大、时间周期短，面临的问题很多，我们将过往做标准化产品体系的深度经验与逻辑思维，灵活运用在教育空间的设计中，让这个面向未来的人性化新型校园示范空间，不仅在功能与审美上升级，满足当下的使用以及未来新的发展需求，同时实现了从传统的学习场所向培养创造力、激发互动性的学习与成长场所的转变。”孙巍谈及本案设计的核心切入点时说道。

随着教学理念不断升级与教学模式的改变，学校空间的属性也不再局限于教学空间，而是一个多功能的大型社会空间，九度设计尝试打造具有时代特色和前瞻性的未来学校。设计师以产品思维，从后期的用户体验和教学需求反推出设计需求，通过动静分区的设计手法和不同年龄的生理特性，将教室与景观、活动空间穿插集合起来，在课堂、课间的交通流线之间实现平衡，兼顾学习性、创新性和社交性。

教学楼

建筑外观设计上，贯穿外立面的砖红作为校园的基调色，室内配以大面积白色，使建筑的体块关系更为明显，并很好的勾勒出建筑的轮廓线条。

在教学楼的设计中，设计师将具有标识性的色彩运用于校园中，不同年级对应着不同寓意的色彩，清新的绿色、活力的橙色、明朗的黄色、个性的紫色......在打破沉闷、活跃气氛的同时，又能很好的引导楼层识别。这里既有色彩心理学的应用，让不同年级有适合自己年龄的色彩，也有标识导向作用，是教师和学生快速熟悉校园以及不同空间与楼层的记忆符号。

学校设计的前瞻性，是在标准化设计之外，可以针对一些公共空间及特殊功能空间进行发挥，最后形成一个绿色环保、功能好用可变、关注学生与环境关系的学校。学校内，生活区与教学区明确划分、合理布局，各分区通过底层架空层及风雨长廊衔接，为师生提供便利的生活流线。与此同时，设计师在规划空间流线和功能时，保留了部分空间的拓展功能和留白处理，用于后期根据需求增加有个性的“虚拟空间”，而这些“虚拟空间”正是未来教学形式所追求的：自由、灵活、寓教于乐。